文 | 动历盒育儿袁老师(原创文章,欢迎家长转发分享)
明星的教子方法又引起大家的热议,艺人章龄之发文称老公陈龙在剧组无法回来,这段时间自己充当了“临时老师”,负责两个孩子的学业,说自己狠不下心来放养,怕孩子耽误了学业进度。相对于注重孩子学业教育的章龄之,另一个艺人黄觉则表示这段时间孩子应该以玩为主。于是引发“素质教育和学业教育”哪个更重要的讨论?
素质教育和学业教育哪个更重要?
我觉得瞎玩并不是素质教育,玩得有意思,有所得才是素质教育的一个部分!学业教育也不完全没有素质教育呀,在学业中学习知识是一大块内容,同时,在学业中孩子学习习惯的养成、时间管理能力的培养、自学能力的建立、学习意志力的锻炼等等都是素质教育的部分呀!
不管是素质教育,还是学业教育,关键在于要抓住教育的根本和出发点,同时要考虑孩子的年龄特点,比如年龄小的孩子主张以玩为主,玩中学,年龄大一点的孩子以学为主!
放养就是素质教育吗?
一直以来都有这样的观点,似乎对孩子放养,尽情发挥孩子的自由和个性就是素质教育,而学业教育就是跟素质教育相悖的。真的是这样吗?
我记得我孩子小学班级里有一个男孩子,她的妈妈很主张孩子放养,就是让孩子玩,一到暑假就是敞开了玩,撒开腿到处跑。孩子本来学习习惯就不好,专注力不集中,常在课堂捣乱,经常受到同学家长的投诉,在老师的管教下,好不容易适应下来。结果一个暑假彻底打回原形,孩子不仅作业完成得很潦草,而且更加不遵守课堂纪律,学习越来越糟糕。
我们很容易把放养跟放任混为一谈。
我记得有一次去旅游,在酒店一楼大堂,有一个8岁左右的孩子,脚踩滑板车,在那里旁若无人地滑来滑去,差点就撞到来住宿的客人,管理员上去跟孩子说,孩子根本不理会,继续我行我素,旁边的父母也不严厉制止。
我和同伴在餐厅吃饭时,旁边几个调皮的孩子坐不住了,开始在并不宽敞的餐厅里跑起来,你追我赶,还将餐厅里的冰块拿来玩耍,严重影响到我们就餐,一旁的家长也没有采取很强硬的阻止措施。
在个别崇尚自由和个性,放养孩子的父母眼里,孩子自由发展是最好的素质,岂不料孩子连最起码的原则和社会规则都不懂。
真正的放养方式,是给孩子设定基本的原则和良好品质的基础上,放手发展孩子自身的能力,树立孩子基本的社会规则感和基本礼仪,培养思维的创造力和思想的自由,是由内而外的个性与自由,而不是表面行为上的放。这是教育的根本和出发点,不管是素质教育,还是学业教育。如果疫情期间没有安排充实有序的学习和生活,追随所谓的放养,任由孩子玩,结果会让我们知道孩子之间的差距。
我是动历盒育儿袁老师,国家二级心理咨询师,家庭教育及儿童正念教养专家,感像作文创建人,专注于3-12岁孩子的家庭教育,致力于将家庭教育方法产品化、课程化、图表化、工具化,拥有家庭教育类版权245项、几百个原创产品和几十个原创线上课程。欢迎关注,一起交流!
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