③春季学期的任务确实有很多没有完成,也可调整到秋季学期,甚至下一个学年,总的指导思想是“来日方长”。
④充分考虑孩子们的情况,好不容易开学了,他们希望能够过一种疫情防控下的正常学习生活,占用周末、假期时间补课,无形中增加了孩子们的负担,尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。
教育部不建议占用假期补课,现在仍有许多地方的中小学没有开学,仅仅是高中毕业班开学了,教育部明确即使开学也不建议占用假期补课,避免增加孩子们的负担!
③春季学期的任务确实有很多没有完成,也可调整到秋季学期,甚至下一个学年,总的指导思想是“来日方长”。
④充分考虑孩子们的情况,好不容易开学了,他们希望能够过一种疫情防控下的正常学习生活,占用周末、假期时间补课,无形中增加了孩子们的负担,尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。
教育部不建议占用假期补课,现在仍有许多地方的中小学没有开学,仅仅是高中毕业班开学了,教育部明确即使开学也不建议占用假期补课,避免增加孩子们的负担!
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