程慧漫
北京京西学校初中部副校长
国际文凭组织教师培训师
毕业于美国乔治华盛顿大学教育学院，曾在华盛顿特区公立学校任教。
2008年回国以后一直在国际学校工作，具有丰富的国际文凭组织（IBO）教学和管理经验。
2019年2月23日，由北京大学教育学院主办，京领新国际承办的第三届KingleadIES“国际化创新性人才培养与国际比较研究”研讨会在北京大学英杰交流中心成功举办。国际教育的前沿研究者与教育集团的负责人、国际学校校长等实践者汇聚一堂，进行广泛的思想交流与头脑风暴并取得了丰硕的成果。以下是北京京西学校初中部副校长程慧漫在研讨会上的发言。
在Dr. Krajnovic带大家初步了解了京西学校后，接下来，我将与大家分享在学校领导力这方面，京西是如何具体实施的。我们正在筹备建成的学习空间模型，并且计划今年夏天能够把这项工作具体落实到教学中，也非常欢迎大家届时前来京西参观。
对于京西现行的革新模式和实践，我将从几个方面为大家介绍。首先，我们有很多创新的思路和想法，我们希望能够看到未来的教育发展在领导层面上有远见。但是在具体的落实过程之中，怎么样把学校各个层面老师和员工组织起来的？我们将分几个不同的模块来完成。
第一部分是教师培训，以及教师职业发展，这是非常关键的一部分。随着学校内革新、创新的发展，教师将如何跟进并且达到我们期待的程度水平？在教师的水平提高后，又该怎样组织学生的学习、教育，和学生的时间、空间安排？学生的学习和教师的学习，二者又应如何组织在一起？学校的系统和学校的组织能够完美的整合在一起，但是与此同时，作为一个私立学校，我们要照顾到整个社区，这个社区包括学生、家长、我们的所有行政员工，他们的认识又该如何跟着学校一起发展？
教师培训、教师职业发展
教师学习、学生学习、学校学习体系构建、社区共同学习，这四个模块该如何整合在一起？每个模块之间又应该如何链接在一起？对此，我们的指导委员会，包括学生、教师、家长代表将共同参与，与学校领导一起，整合所有的校内成员参与到我们的革新行动中来。
目前，京西正处在教育革新的第二阶段。在革新的过程中，最重要是学校文化的改变。学生到学校来学习，这是毋庸置疑的，但是我们希望把这个“学习的”概念扩大至学校的所有员工、所有老师、所有校长、所有行政员工，每一个人都能够受到学习文化的熏陶。所有校内成员都能够自我引领地学习。我们希望校内的学习文化能够激发每一个人对学习的兴趣和动力，然后他们再去影响身边更多的人。
接下来我将为大家举几个具体的例子。我们学校员工和教师们会组织不同的形式学习小组：有京西讲堂、京西读书、教师讲堂，以及培训日的安排。大家充分利用校内资源进行分享，共同进步。同时，在京西设置的早茶会上，我们还会与家长和校外其他成员分享校内的学习进程。
在京西读书这项活动中，书籍来自于校内教职员工的推荐。大家充分发挥自己的资源，将平时在看的书、了解到的有意思的书籍进行推荐。我们京西学习小组将所有书籍整合在一起，分配给校内的成员们，让大家选择自己感兴趣的内容。之后，京西读书小组再把选择同一本书的老师组合在一起，形成一个读书会，提供机会给他们分享在书中学习到的知识，以及在生活中、学习中、教学中的应用经验。现在，在京西随便问一个老师最近读什么书，他们都会告诉你，因为京西已经形成了一种读书文化。
另一项很有意思的活动是教师讲堂。教师们平时读书、出去参加培训，都能学到很多东西，这些学习成果其实都是一种资源。他们平时在课堂上应用，都关起门大家不知道，然而在形成一个分享平台后，我们不用出校门就能够学到很多的知识，同时在校内形成分享的文化。因此，我们时常组织教师讲堂，让教师跟其他老师们分享最近的心得，学习到的大的、小的技能，什么都可以进行分享。老师们不会被强迫必须学什么，而是根据自己的兴趣和想要发展的方面，选择课堂去参加、去学习和分享。
除了平时进行的教师讲堂，我们每年还有两次教师培训日。在教师培训日，我们会最大限度的将校内资源利用起来。老师们除了有教师讲堂和合作小组外，还有由学生引领的讲堂。由学生做老师，给老师们讲他们的心得体会，或者让老师更加了解他们是谁。在3月份我们计划进行教师培训日的日程安排中，就将由学生开场，给我们做主要讲座和分享会，这也是来自老师的要求，大家都希望能够听学生们分享一下他们的想法。在中午，我们还会设置一些放松的运动，比如瑜伽，这些也校内老师组织的，老师们会带着其他教职员工一起做放松活动，将学习和放松娱乐结合在一起。
在京西早茶会上，我们还会与校内外的家长分享我们学校的工作进度，这也是为了让社区中更多人了解学校。在改革的过程中有很多变数，也有很多影响因素。我们不仅仅要去推动改革的进程，也要在这个过程中照顾到每一个在不同改革路上、不同阶段的员工需求，包括他们的心理需求和职业发展需求，所以我们要在推动改革的同时，用心去思考，也要去照顾到每一个人的情绪，每一个人的健康，每一个人的发展。
最后我将用一个视频来结束今天的讲话
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