来源：新闻哥
一个成年男子连捅男孩13刀致死，被舆论描绘成一个悲怆的故事：
父亲为了保护被霸凌长达一年的女儿，逼不得已才对男孩出手行凶。
悲剧发生在5月10日上午9点，当时江西上饶五小三年级一班在上语文课，41岁男子王某建突然闯入教室，将男孩刘某宸捅死。
刘某宸倒地之后，王某建把他丢在走廊上，没有人敢上前阻止。
（图片来源：红星新闻）
起因疑似是校园霸凌。
事发前一天，王某建在班级群里说，女儿被刘某宸打骂“长达一年”，和他沟通不成，只能在校门口堵人。
谁知道，堵人最后变成了杀人。
王某建当天就被警察带走了。
他成了“英雄父亲”，网友们在新闻下群情激愤，为他叫好：
“教不好孩子，社会自然有人帮你教”
“女孩的爸爸太可怜了”
“杀得好”“活该”
“杀死了恶人之后，为什么法律就出现了”
……
一个叫刘某宸的9岁男孩死了，他成了网友口中的恶人，“死得活该”。
他真的是“恶人”，是霸凌者吗？
哥查询了公开报道，试图还原整个事件的来龙去脉——
依然从5月9日的群聊说起，王某建指控男孩霸凌自己女儿，说夫妻俩辞职在家带孩子不容易，还威胁要在学校门口等男孩。
其他家长都出面打圆场：
男孩爸爸一看到消息，当场道歉，表示是“第一次听说”，还表示要加对方家长微信沟通。
而女孩妈妈还是一个正常交流的状态，说自己老公的脾气有点臭，可以私下沟通。
班主任也出面调解，说从来没有人向老师反馈这件事，并且第二天就给孩子解决问题。
这个处理效率，哥认为是及时的，并不是像网上所说，各种沟通没有结果。
男孩父亲在接受采访时说，自己当天和女孩妈妈达成共识，第二天约班主任一起当面沟通，但是晚上班主任打电话说，这个父亲“没办法沟通”，“有暴力倾向，连孩子和老婆都打”，让男孩家长不要去学校。
班主任似乎意识到了危险，交代男孩父亲要亲自接孩子上下学。
第二天，女孩父母在学校没见到男孩家长，“怒气冲冲从办公室出来”，随后王某建掏出匕首，冲进教室后门将男孩杀死。
男孩父亲一直在质问，为什么没有人制止凶手，“我不知道老师做了什么”。
凶手离开后，老师报了警，打电话通知男孩家长，随后孩子被送进医院抢救。
《新京报》报道，男孩的父亲是医生，母亲是一名护士，男孩被推进急诊室后，他的母亲没穿白大褂，在急诊室外嚎啕大哭。
（图片来源：新京报重案组37号）
男孩父亲坚称自己的儿子和女孩只是同桌之间的打闹，没有上升到校园霸凌的程度。4月份开家长会，女孩母亲就坐在自己旁边，也没说过有这回事。
男孩母亲给儿子的悼文里写道，他不是一个坏孩子，“妈妈救了很多人，却没来得及救你”。
为凶手叫好的网友读到这封信，他们会作何感想。
（图片来源：新京报）
男孩究竟有没有霸凌，恐怕只有女孩一个人知道。
唯一可以确定的是警方通报，两个孩子确实发生了纠纷。
可事情真相还没出现，网友就急不可待地将男孩指控为霸凌者，将凶手奉为英雄，戴上“父爱如山”的帽子。
他们为杀人者鼓掌，对一个逝去的孩子轻易写下恶毒评论，触目惊心。
我不知道他们有没有当过父母。
空口断案的网友，对男孩父母来说，何尝不是一场诛心的网络暴力？
可是这个9岁男孩犯了多大的错？我们作最坏的揣测，假设他真的霸凌同学，那么他罪该至死吗？
真不至于。
在哥看来，只有最无能的家长才会对一个孩子下手。
女孩父亲没有给任何沟通的机会，直接带了一把刀去老师办公室，如果当天男孩家长去见面，被刺可能就是他们。
拒绝沟通，动用暴力，这是一个成年人解决问题的方式？
更不用说，女孩父亲这么做，完全没有为女儿考虑，他杀了一个自认为坏的熊孩子，却没想过以后女儿在学校怎么待，失去父亲之后，母女两个人怎么生活。
他这不是父爱，而是不计后果地宣泄暴力。
真正成熟、理智的父母，在遇到这种情况，第一反应是和对方家长、老师以及校方沟通。
万一沟通不成，你大可以用对付无赖的方式对付他们，或者让孩子去学跆拳道等防身术，实在不行转学……任何一种办法，都比杀人要好太多。
这还不是个案。
去年温州一名父亲，也是因为孩子和同学打架，把对方杀了，男孩才10岁。
有人说这是“爸爸的爱”。
爸爸的爱，什么时候这么残酷无人性？
就算是天大的爱，也不能用这么残忍的方式结束一个孩子的生命。
如果调查结果出来，男孩没有霸凌，这些狂欢的网络暴民会道歉吗？
隔壁的绵阳网警说得很好：
任何时候我们都不应该为杀人凶手叫好，我们需要正义，但不需要以正义为名的犯罪；我们需要秩序，但不需要凌驾于秩序的裁决。维护正义和秩序的只能是法律，没有人有资格超越法律，否则那就是最大的罪恶。
如果正义没有界限，没有法律的约束，我们将会是一个暴戾的社会。那些自恃正义就能动用暴力的人，是很可怕的一群人。
他们靠脑补叫嚣“杀得好”，又何尝不是在用键盘“杀人”？
适可而止吧，网络暴民。
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