前海小学学生发现教材差错：《孙膑兵法》误为“孙子兵法”
现如今，深圳的小学生真不简单。五一前，深圳一位小学生发现小学义务教育课程教科书《品德与社会》存在一处差错，核实之后发邮件到出版社投诉邮箱，昨日，出版社方已回复表示，经核查教材确实出错。
▲六年级下册教材《品德与社会》。
▲伍窈认为教材中出现差错的文段。
4 月 29 日，南山区前海小学六年级的小学生伍窈正在写《品德与社会》作业时，惊奇地发现课本里竟然有一处错误，在对古人名言 " 孙子膑脚，兵法修列 " 的注释中，把孙膑所著《孙膑兵法》表述成了 " 孙子兵法 "。她先是把这个 " 重大发现 " 告诉了母亲陈女士，陈女士一时无法求证，便让女儿先跟老师讨论一下，是不是教材真的写错了。伍窈便联系了自己的任课老师，老师经过核实也认为确实写错了。
得到老师的印证后，伍窈和妈妈再次查找了资料核实，并发现这本教材已印刷了 13 次。伍窈说：" 说明已经有 13 批小学生接收到了错误的知识，我想纠正过来。" 次日，伍窈的妈妈陈女士便给出版该书的广东教育出版社打了电话，当时未接通，她便让伍窈写了邮件，发到了出版社投诉邮箱。
陈女士表示，一方面，女儿的发现跟平时的积累有关。她希望鼓励孩子坚持自己的兴趣。11 岁的女儿喜爱读历史，三年级起每天都会听历史故事，尤其喜欢战争类，跟大人讨论起《三国》来也毫不怯场，理想是 " 成为历史学家 "。另一方面，她们希望出版社尽快发现错误并纠正。
记者采访了 " 广东特色普通高中历史教材 " 的研究与编写者、深圳龙岗区平湖中学历史教师陈海滨。陈海滨说：" 这段话出自司马迁《报任安书》中的‘孙子膑脚，兵法修列’。这里的‘孙子’是指孙膑，不是孙武。两人都修过兵法，但这里特指孙膑的兵法。" 他认为，伍窈能看出问题很了不起：" 尽信书不如无书，能对教科书提出大胆质疑很值得鼓励。我支持应将‘孙子兵法’改为‘孙膑兵法’。孙膑修《孙膑兵法》，孙武修《孙子兵法》。"
此外，陈海滨认为，若要细究，通常将孙武的兵法称为《吴孙子兵法》，因孙武是吴国人。而孙膑的兵法应称《齐孙子兵法》，以和孙武的相区分。不过孙膑的通常用《齐孙子》的较多。
5 月 7 日下午，陈女士接到了广东教育出版社《品德与社会》责任编辑的回电。对方表示，经核查教材确实有出错，对工作中出现的问题致歉，今后工作会更加认真细致，并查找问题原因。但因这版课本是最后一次发行，9 月将用全国统编教材，所以不能重印了。该责任编辑还特别对伍窈同学的认真细致表示感谢。
晶报记者 李婷菊 / 文、图
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▲六年级下册教材《品德与社会》。
▲伍窈认为教材中出现差错的文段。
4 月 29 日，南山区前海小学六年级的小学生伍窈正在写《品德与社会》作业时，惊奇地发现课本里竟然有一处错误，在对古人名言 " 孙子膑脚，兵法修列 " 的注释中，把孙膑所著《孙膑兵法》表述成了 " 孙子兵法 "。她先是把这个 " 重大发现 " 告诉了母亲陈女士，陈女士一时无法求证，便让女儿先跟老师讨论一下，是不是教材真的写错了。伍窈便联系了自己的任课老师，老师经过核实也认为确实写错了。
得到老师的印证后，伍窈和妈妈再次查找了资料核实，并发现这本教材已印刷了 13 次。伍窈说：" 说明已经有 13 批小学生接收到了错误的知识，我想纠正过来。" 次日，伍窈的妈妈陈女士便给出版该书的广东教育出版社打了电话，当时未接通，她便让伍窈写了邮件，发到了出版社投诉邮箱。
陈女士表示，一方面，女儿的发现跟平时的积累有关。她希望鼓励孩子坚持自己的兴趣。11 岁的女儿喜爱读历史，三年级起每天都会听历史故事，尤其喜欢战争类，跟大人讨论起《三国》来也毫不怯场，理想是 " 成为历史学家 "。另一方面，她们希望出版社尽快发现错误并纠正。
记者采访了 " 广东特色普通高中历史教材 " 的研究与编写者、深圳龙岗区平湖中学历史教师陈海滨。陈海滨说：" 这段话出自司马迁《报任安书》中的‘孙子膑脚，兵法修列’。这里的‘孙子’是指孙膑，不是孙武。两人都修过兵法，但这里特指孙膑的兵法。" 他认为，伍窈能看出问题很了不起：" 尽信书不如无书，能对教科书提出大胆质疑很值得鼓励。我支持应将‘孙子兵法’改为‘孙膑兵法’。孙膑修《孙膑兵法》，孙武修《孙子兵法》。"
此外，陈海滨认为，若要细究，通常将孙武的兵法称为《吴孙子兵法》，因孙武是吴国人。而孙膑的兵法应称《齐孙子兵法》，以和孙武的相区分。不过孙膑的通常用《齐孙子》的较多。
5 月 7 日下午，陈女士接到了广东教育出版社《品德与社会》责任编辑的回电。对方表示，经核查教材确实有出错，对工作中出现的问题致歉，今后工作会更加认真细致，并查找问题原因。但因这版课本是最后一次发行，9 月将用全国统编教材，所以不能重印了。该责任编辑还特别对伍窈同学的认真细致表示感谢。
晶报记者 李婷菊 / 文、图
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