小编相信各位经历了
不同学制的义务教育阶段
有些人是5年小学，3年初中
有些人是6年小学，3年初中
不过近日，厦门市教育局在小升初工作会议上说：
今年秋季，
厦门市部分九年一贯制学校要试点五四制
小科普
1、五四制指的是小学五年，初中四年。
2、目前厦门实行的六三制，即小学六年，初中三年。
3、五四制并不是厦门的独创，包括上海一些地区已经开始实行五四制。
4、九年一贯制指的是小学和初中连在一起的学校。
为什么厦门要试点五四制？
部分九年一贯制学校探索五四制是今年厦门教育的攻坚行动之一。早前，厦门市教育局曾介绍过五四制的三大好处：
1
五四学制符合和适应厦门市学生身心发展规律。由于人们物质生活水平提高，优生优育和教育事业迅速发展，厦门地区的学龄儿童身心发展呈现早熟的趋势。实行五四制，更有利于青少年身心发展。
2
五四学制有利于提高教育质量。九年一贯制学校将九年的时间作为一个整体统筹考虑，全面安排，注重初、小过渡阶段的联系，有利于学校工作整体化、综合化、最优化，有利于提高教育质量。
3
五四学制有利于减轻学生过重学业负担。九年一贯制学校小学毕业生取消升学竞争，直升初中可以节省为应付毕业考试而进行的训练和总复习所花的过多时间，有利于减轻小学生的课业负担，提高教学效益；初中延长一年，有利于拓宽初中教育阶段的时间和空间，能克服初中阶段学生负担过重、初小衔接不足的弊端。
哪些学校要试点五四制？
目前可以肯定的是，八所市属九年一贯制的学校都要试点九年一贯制，区属学校也要推荐一所参加试点。
八所市属九年一贯制的学校是——
要怎么做？
从介绍的方案看，厦门市的五四制实验以稳为主，有几个特点：
课本不变；
小学一二年级不执行，从三年级开始进行五四制课程的整合，调整课程计划，对教材进行重新组合。
市教育局表示，厦门市已经成立五四制课题组，分学科对五四制教学与管理进行研究。
其实，厦门已经有一些学校五四制并取得很好效果，例如厦门五中。
厦门家长普遍欢迎五四制的到来
从二月份五四制试点的消息传出后，大多数的家长欢迎五四制的到来，一个很重要的原因是：对于一些孩子来说，初中三年时间太紧了——小学到初中的学习是个飞跃，初一年要学习的科目大大多于小学六年级，不少小学毕业生适应不了，遭受很大挫折。还有一个背景也不可忽视：不少孩子从初一下或初二进入青春叛逆期，等到孩子回过神来，往往已经是初三了。
另一方面，小升初是免试入学，只有毕业考，现在普遍现象是，为了迎接毕业考，特别是小学六年级，不少学校大量重复、机械练习。
当然，厦门的五四制也留下一些悬念，例如，厦门几所九年一贯制的学校，小升初还是有接收少部分派位学生，如果实行五四制，这些人如何融入？之前厦门五中的五四制，并不是真的上初中的课，更多的是六年级学生的素养培养。
厦门试行五四制度，对福建省义务教育来说，应该是一个信号。
前文阐述了厦门市教育局认为的五四制度的好处，相应的，小编也查到了部分教育工作者认为的五四制度的弊端：
1、五四制延长了初中年限，在教学资源尤其是师资资源上需要增加更多。而当前我国教学资源严重不平均分布，除一线城市外，大部分地区的师资力量严重匮乏，部分地区实施五四制后，代表当地对师资力量的投入增多，资源进一步倾斜；
2、六三制与五四制相差的一年，却正好处于青少年智力、心理发育最重要的时间段，自有少部分学生能平稳接受学制变化造成的学业压力，大部分学生还未足够成熟；
3、提前增加家长负担。
欢迎大家投票呀
更欢迎你留言和大家一起探讨呀
本文转载自：厦门招考（xiamenzhaokao）记者：佘峥
版权归原作者所有，如有侵权，请联系小编删除
责任编辑：
