今年4月，国家人社部发布公告，电子竞技运营师和电子竞技员列入新职业，这一认定让火爆的电竞行业及电竞教育再次升温，也让喜欢电竞的考生在填报志愿时多了一份选择。日前，重庆交通职业学院宣布联合昭信火拳教育，开设电竞专业（电子竞技运动与管理），并从7月起择优录取高考学生。
曾经被人百般诟病、认为是“不务正业”“荒废学业”的电子竞技，终于被正名，开始走进高校课堂，成为一种专业。特别是，今年4月，国家人社部发布公告，电子竞技运营师和电子竞技员列入新职业，这一认定让火爆的电竞行业及电竞教育再次升温。如此语境下，重庆交通职业学院今年将开设电竞专业，即“电子竞技运动与管理”，属于教育与体育大类下的体育类，显然是适应新职业人才需要的必然选择。
有人质疑电子竞技成为高校一种专业，是将电子竞技同网络游戏混为一谈。事实上，电子竞技属于一项新兴的体育运动。电子竞技是以信息技术为核心，以软硬件设备为器械，在信息技术营造的虚拟环境中，在统一的竞赛规则下，进行的对抗性益智电子游戏运动。电子竞技作为一项体育项目，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、协调能力、团队精神和毅力，以及对现代信息社会的适应能力，这与传统体育的本质和精神是一脉相承的。
世界电子竞技大赛（WCG）已经举办了十四届，成为全球性的“电子奥运会”，承担着沟通全球顶尖电子竞技选手，进行国际间交流的责任，也成为新体育形式的开创者。而在中国，国家体育总局根据形势发展的需要，已将电子竞技列为中国正式开展的第78个体育项目，中国电子竞技运动员在国际大赛上更是屡创佳绩。特别是，2009世界电子竞技大赛WCG总决赛在成都成功举办，65个国家和地区的600多名选手参加了此次比赛，极大地促进了电子竞技运动在中国的普及与推广。
可见，质疑电子竞技成为高校一种专业，是一种短视和偏激行为。从小处讲，是对电子竞技缺乏足够认识，将电子竞技同网络游戏混为一谈，从而忽视了电子竞技的教育功能；从大处讲，其思维定势与当今信息社会的发展趋势格格不入。殊不知，电子竞技作为一项新兴的体育项目，近年来在中国得到长足发展，成为信息时代人们文化体育生活的新需求，成为引领信息产业发展的新动力，展现出勃勃生机和广阔美好的发展前景。
因此，高校开设电竞专业，绝不是“打打游戏就能毕业”。换言之，电子竞技入高校，意义大于争议，堪称是新体育的一种进步。既然电子竞技是一项新兴的体育运动，那么，从培养管理人才和职业选手的层面考量，对于电子竞技成为高校一种专业，非但不应该大惊小怪，反而应该给予理解和支持。其实，这同竞技麻将入高校是一个道理：前者是为了推进电子竞技运动在中国的普及与发展，后者是为了让文化国粹不断发扬光大。
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