真正的终点
永远不会出现
阅读的行程没有目的地
因为它通向无限
通向永远......
阅读考级
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”时至初夏，迎来了2019年春金穗学校阅读考级活动。5月27日和31日两天，金穗学校分别举行了阅读考级的初级、中级、高级、特级的笔试和面试。
金穗学校阅读等级
初级
阅读小新星
中级
阅读小明星
高级
阅读小博士
特级
阅读博士后
时 光 回 眸
有一种姿势叫阅读，
手捧起就舍不得放下，
仿佛绿树举起了双臂，
一举就是春秋冬夏。
有一种幸福叫阅读，
气定神闲、内心丰盈，
静静地积淀，
悄悄地壮大。
亲子阅读
学校阅读
班级
阅读
纸 笔 触 碰
考级是阅读储存和内心情感的抒发，更主要的是思考的过程，从中领悟生命的真谛。
初级、中级笔试
一个个问题，是书籍中故事情节的复现；一首首古诗，是脑海里古今相通的畅言。我手写我心，且读且思考。
高级、特级笔试
这些题目都难不倒我，嘿嘿，且看我如何把这本书的故事绘声绘色地描述出来。
读书破万卷 下笔“神”有思
我把初级考级书看了好几遍，把古诗及译文全背下来了，可还是有许多字不认识或不会写。
说明你识字量还未达到初级阅读水平，还要加油！
我把书都看完了，为什么还不会答题？
平时缺乏系统的略读、缺失做笔记、缺少交流。
阅读不是走马观花的浏览，而应是一种能力的提升。你达到阅读的哪个层次了呢？
阅读的层次
——《如何阅读一本书》
慧 心 会 答
面试前
背背古诗
看看阅读笔记
马上就轮到我了
有点小紧张
面试时
和蔼可亲的评委老师
这首诗是……
这个故事讲的是……
你抽的是第几签？
什么问题呀？（担忧）
面试全答对了！（开心）
见 “证” 时 刻
一颗颗小苗在自然、科学、文学、历史、诗词等各类书籍的滋润下渐渐成长，一张张证书丰盈着瘦弱的童年。时至初夏，见“证”时刻。
阅读小新星（共346人）
新星闪萌
阅读小新星——萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
阅读小明星（共225人）
明星闪亮
阅读小明星——求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，脱颖闪慧光。
阅读小博士（共50人）
博士闪熠
阅读小博士——勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
阅读博士后（共4人）
第一批通过阅读特级的四位学生
博士后闪辉
阅读博士后——勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
愿以书为“屹”，“铭”记于心间。
邹屹铭，金穗学校六（1）班优秀班干部，乐观开朗、勤学善思、博览群书。在阅读的道路上，他严格自律、持之以恒，他常以“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”勉励自己，在他看来生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。他喜欢阅读，也喜欢写作，有习作集《蒲公英的翅膀》。
“智”者见本心，书山飞“航”至。
刘智航，勤奋学习、善于思考、求知欲强，对待各门功课都脚踏实地、努力学习，虚心接受老师的教育。每学期都被评为“三好学生”。他从小就非常爱看书，养成了良好的阅读习惯，一有空就捧着书津津有味地“啃着”《上下五千年》《鲁滨逊漂流记》《红岩》……可谓是博览群书。2018年5月，获瑞金市“创新作文”现场创作活动一等奖。他是学校红领巾广播站播音员，是学校语言表演社团优秀学员。先后在2017年、2018年赣陶两地青少年“手拉手”融情实践夏令营联谊活动担任金穗学校校园文化讲解员，作为金穗学校学生代表参加才艺展示，并受到一致好评。
“梓”泽春草菲，“萌”颖书心扉。
陈梓萌，六年级学习委员，甜甜的笑容、文雅的谈吐，都流露着她阅读的滋养。自入学以来，书籍便是她的“游乐园”。安徒生童话般的阅读之旅，让她尝到了成长的苦涩与甜蜜，也找到了成长的方向和自信。
2016年作文《观<犬王>有感》荣获全市中小学生征文比赛优秀奖。
2016年毛笔书法作品曾获得瑞金市第一届中小学生艺术节三等奖。
2016年《乡村的变化》荣获了赣州市“英东杯”绘画比赛一等奖。
2017年12月《饮水思源》获得赣州市英东杯绘画类小学组二等奖
2017年其绘画作品曾入选江西省“艺德杯”绘画提名。
2018年作文《我想对妈妈说》荣获创新作文大赛网络复赛三等奖。
2018年参加表演《神奇的足球》获江西省中小学生幼儿艺术展三等奖。
课外时间，她勤于学习古筝，今年通过了古筝六级考试。积极努力就是她最美的印记！
豪“俊”气如虹，“辉”腾今古书。
温俊辉，六年级学生。性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚，认真负责，学习上积极主动，能吃苦耐劳，喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力以及团结协作能力。经常被评为三好学生。 成绩中上，曾担任各种班干部职位。
2018年通过阅读考级中级、高级。
2019年参加学校古诗词大赛获三等奖。
“
阅读是与历史上的伟大灵魂交谈。知阅知天下，知大事；品书品乾坤，品珍藏；明礼明道德，明事理；悉心悉慧根，悉丑陋。唯有阅读才能洗礼心灵！阅读之旅，永无止境，阅读考级是考评，更是激励和促进，考级检测了学生课外阅读的成果，更保持并提高了学生的阅读兴趣，激励学生平时多阅读、重积累。愿孩子们在阅读之路上遇到更好的自己。
图文编辑：黄燕 钟莹
图文审核：张金平
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