物件的安全性，稳定性比人类大。
例如一个皮球，前天，昨天，今天，都没有变。但人就不一样，同一个人，他穿的衣服发型都在变，都不一样。
自闭症孩子很疑惑，他是不是同一个人呢。明明他说话是很小声，为什么有时又很大声。为什么有时他对我很亲近，时就不理我。
他很迷惑
较多自闭孩子心灵
自闭症孩子观察力强。多疑、多虑，心灵脆弱，怕被人责骂。因为普通孩子，你骂他，打他，他很快便忘记。
但自闭症孩子会牢牢记着。他们很怕错，很怕被责骂，所以它们很多时会选择不表态，不接触（包括眼神），不说话，因为他们内心是很混乱，所以在生活中，他们大都喜欢一些他们能理解的东西。
他们的感官在接收外在信息时，和常人有着很大偏差
例如孩子从小，便不喜欢父母亲他，接触他。但他九个月大便自己扶着梯子练腿力。方法是蹲下、起来，父母想帮他，他推开父母。练到他一岁生日前，他便可以自由走动。父母一步都没有扶过他。
显然孩子对于和人的肌肤接触一定不是舒服的，他的感觉可能是刺痛，所以才有这么大的反应。
现在他很喜欢身体接触，会主动拖着父母的手，喜爱按摩擦背，随着他的自闭症症状减弱，他的心理障碍消除，对人有了信任，他便会喜欢人。
妈妈是孩子，情感依靠
如何使他信任爸爸？基于血缘关系，母亲和孩子天生便有牢不可破的特殊信任。但儿子和父亲是既亲近又陌生。既是模仿对象也是竞争对手。
所以教养方面，爸爸主理，而妈妈永远是他生活上，情感上的依靠，永远使他感觉温暖，被爱，让她感觉安全。
如果他在生活中感到不舒服时，他要躲藏，我们希望他要去的不是自己的世界，而是有妈妈一起的世界，这对一个自闭症孩子是很重要，所以有时当妈妈有情绪时，爸爸便要接手处理，因为我们要保护孩子和妈妈之间简单而牢固的关系。
我们将所有时间和注意力都放在他身上，和他长时间接触，和他一起做他喜欢的活动，和他一起洗澡，让他从我身上了解他的身体。
不停地讲解我对事物的看法，为什么我会有这样的反应，让他研究我，分析我，了解我，经过一段时间后，他不怕我。也不抗拒和我去探险，去活动。但没得到完全的信任。
建立信任，改善关系
直到有一天。我和孩子行山，他看见一棵外形较奇怪的树。便爬上去，我见他有兴趣，便在附近找了一棵树爬上去。
他看着我。爬的很高，露出羡慕的眼神，我便问他想不想爬上来，他当然害怕，但没有立即拒绝，我便抱他上到我的位置，让他感受到在高处看景色是完全不同，然后我放他下来，他看看那棵树，便尝试爬上去，当然一爬。便成功。
他很开心、满足，我放他下来。再爬时，我便没有全程扶着他，我要让他感到危险，失去重心，他很惊慌，但没有求救时，我便及时支援他。让他重新找回平衡，爬到高点，他很开心，觉得很刺激。要在爬，重复这个游戏，我知道他不想靠我去完成，但这是不可能的。
我和他玩这个爬树游戏，玩了一个多月，都是爬同一棵树。我都是在他失去重心后及时支援他，经过十次、百次、千次，他信任我了，我是不会伤害他的。
现在我叫他接触新事物，他都愿意尝试，而不是一口拒绝。
（肥舅父）
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