“再哭就关小黑屋”,“恐吓式教育”的弊端,恐毁了孩子一生

编辑:鲸鱼奶妈2019-08-19 17:31:29 关键字:教育,孩子,弊端,父母,玩具,一生,方法,威胁,影响,作用,经验教程,恐吓式教育,孩子,父母,玩具,教育

原标题:“再哭就关小黑屋”,“恐吓式教育”的弊端,恐毁了孩子一生

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昨天与朋友谈到孩子的教育问题时,朋友告诉我,自己的孩子现在都有些怕她了,经常对她言听计从。

她以前总是很任性,有爷爷奶奶宠着更是无法无天了。每次教训她,她就哭闹,婆婆看不下去了就出面护着她。没有办法,我只好吓唬她'你要是再哭闹,我就把你关进小黑屋'。孩子怕黑,一听到这样的话立刻就认怂了。"

其实这样的“奇招"早已见怪不怪,许多父母都多多少少用过这样的方法教育孩子,那么,这样一种教育模式真的有利于孩子成长吗?

“再哭就关小黑屋”,“恐吓式教育”的弊端,恐毁了孩子一生

“恐吓式教育"难掩其咎

"恐吓"是一种作用在心理上的手段,通过语言、肢体动作来传播一种令人感到害怕的心理暗示,以达到预期目的。把这样一种方法应用在孩子的教育上真的合适吗?

我认为,它所带来的负面影响是远大于积极作用的。

  • “恐吓式教育"是对亲子关系的一大挑战

父母对孩子实施"恐吓式教育"通常是对孩子作出"威胁",强迫孩子结束当前正在进行的活动或肢体动作。但是,这样一种"威胁"无疑是对亲子关系的一种挑战。

举个简单的例子,孩子在商场看中一款玩具,要求父母为自己买下这件玩具,父母对其施以"恐吓式教育",告诉他:"再不把玩具放下,今天就别想跟我们回家了。",那么,孩子确实会如父母所愿,放下玩具离开,但是父母并没有想过这样所带来的后果。

孩子的确是放弃了玩具,也不会哭闹,因为父母对于他们而言,是具有足够威信的,父母真的会如他们所说的丢下自己一个人,比起一件玩具,他更希望得到父母的原谅。

但是,父母不愿意为自己购置一件玩具的事实并没有变,父母没有给出一个让自己放弃这件玩具的正当理由,孩子依旧会觉得父母不通情达理,久而久之,亲子之间的关系就会渐渐遭到破坏。

除此以外,随着孩子年岁的增长,他们会慢慢意识到,自己的父母所说的这些"威胁"的话,是夸张的,不符实际的。没有一位父母会轻易放弃自己的孩子。那么,父母的行为成为了一种欺骗,亲子之间的无条件信任开始产生裂痕。

“再哭就关小黑屋”,“恐吓式教育”的弊端,恐毁了孩子一生

  • “恐吓式教育"让孩子失去安全感

在心智不成熟的孩子面前,父母的话几乎是字字箴言,因此,很多孩子对父母的话深信不疑。如果父母采取"恐吓式教育",那么很难保证孩子在吸取教训的同时,会不会留下"后遗症"。

举个简单的例子。父母为了防止孩子晚上一个人往外跑,就恐吓孩子:"晚上黑灯瞎火的,会有虎狼成群出没,只要一靠近就会被逮住吃掉。"

这样一来,孩子的确会信以为真,并且不敢在晚上一个人出门。但是,孩子同时也会因为父母的话而害怕黑暗,因为父母告诉他们,只要是漆黑的地方都会有吃人的野兽出没。

父母为了阻止他们去做一些不该做的事情,以恐吓他们为方法,尽管如愿以偿,但是付出的代价是巨大的。孩子从小就活在担惊受怕之中,这些无意的"恐吓"成了他们终生的梦魇。

“再哭就关小黑屋”,“恐吓式教育”的弊端,恐毁了孩子一生

  • “恐吓式教育"会对孩子心智成长产生影响

除了安全感的缺失以外,"恐吓式教育"还会对孩子的各方面心理素质发展产生影响,而这其中,有些影响是终身的,并不是年岁增长就可以完全摆脱的。

在我看来影响最深的应该是勇气。勇气是孩子尝试接触新事物的必要推动力,没有勇气的加持,孩子很难迈出第一步。但是"恐吓式教育"对于勇气的摧毁却是致命的。

同样的举个简单的例子,父母为了防止孩子被坏人拐骗,从小就"恐吓"孩子陌生人都是坏人,不能跟陌生人说话。这样的观念一旦在孩子的心中根深蒂固,那么,以后孩子出门在外遇到困难,面对好心人的帮助,他们是不会接受的。

因为这对于孩子而言是未知的,但同时又是被父母所"预知"的,孩子没有勇气去承受这背后的"风险",但往往,这所谓的"风险"比他想象中要小得多。

“再哭就关小黑屋”,“恐吓式教育”的弊端,恐毁了孩子一生

“恐吓式教育"无从舍弃

既然"恐吓式教育"有这么多的弊端,那么为什么还能受到如此多父母的欢迎?

  • 常规教育百试不灵

不少父母曾经向我反馈,对于孩子的教育时常会无从下手,打骂又怕伤着孩子,说教又常被当做耳边风,好像传统的教育方式已经很难在当代孩子的身上起到明显的作用。

因此,有些父母会选择尝试不同的新方法,这其中就包括"恐吓式教育"。

  • “恐吓式教育"屡试不爽

根据网络上一份调查问卷的结果显示,高达73.95%的参与者表示"恐吓式教育"能让孩子长记性。可见,在很多人的心目中,"恐吓式教育"的效果是相当显著的。

很多父母为了图一时之便,自然也就忽略了其所带来的各种负面影响,只看到了它的优势,这才让这一方法屡禁不止。

  • 朋友亲戚有例在先

很多父母会不约而同的使用"恐吓式教育",很大一部分原因是他们主动或被动地接受了他人的安利。

在平时的生活中,我们多多少少会见到其他家长教育孩子,对于有着显著效果的方法,我们会默默记下,希望能解决自己孩子的问题。而作为相当普遍的"恐吓式教育",在这种情况之下也就变得更加随处可见。

“再哭就关小黑屋”,“恐吓式教育”的弊端,恐毁了孩子一生

父母究竟为何教子?

在我们不断寻找教子"良方"的同时,是否忘记了到底是为了什么去教育自己的孩子?

  • 孩子不是父母的"附赠品",而是一个有着独立意识的个体。

面对孩子,父母常常将他们作为自己的未来看待,很多时候,对孩子的教育都带有强烈的主观色彩,因此孩子的感受常常遭到忽略。但是事实并非如此,孩子有自己的独立意识,有自己的路要走,父母不能在教育孩子方面完全凭个人意愿来进行。

  • 实施"恐吓式教育"既是父母的失职,也是对孩子的不公。

在我看来,父母面对孩子的无从下手并不是一个理由,而更像是一个借口,父母平常对孩子缺乏了解,等到孩子遇上问题时才发现自己的教育方式并不适合他,为了图一时之便,不顾后果采用"恐吓式教育",这是父母的失职。

“再哭就关小黑屋”,“恐吓式教育”的弊端,恐毁了孩子一生

苏霍姆林斯基曾经说过:"我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。"应对孩子的教育问题,我们应该多从孩子的角度作出考虑,不能只为了解决眼下的问题而"无所不用其极"。孩子处于这个年龄阶段,对于教育只能被动的接受,再加上孩子的心灵是脆弱的,不当的处理方式只会遗留下更多的问题,这对孩子而言是不公平的。

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