教育格言：良好的个性胜于卓越的才智
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教育故事：用爱赢得爱
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爱因斯坦说过，只有爱才是最好的教师，它远远超过职责感。是的，没有对学生的爱，又怎能做好教师工作，没有爱的教育，又怎能是成功的教育呢？在我们的身边，就有很多用爱为孩子的成长付出的老师。
张菀玉老师在学生心目中，一直是一位面带微笑，细心备至的大姐姐。经过十年，大姐姐逐渐变成了张妈妈。无论是张姐姐还是张妈妈，她总是关爱着每一个孩子的身心发展。
她第一次当班主任时碰到了46个可爱的内初班孩子。他们像家人一样愉快的相处了两年，她用大量的时间和精力陪伴着学生，学生说：“我们的张妈妈有47个孩子，一个是家里的小妹妹，还有46个是我们！”
2016年12月的一天，她的孩子因支原体感染引起肺炎住院治疗，不巧地是她班上的另一个孩子摔伤昏迷，她急忙将学生送到医院进行各项检查，电话里安排好家人照顾自己的孩子，而自己一直陪着学生直到半夜。学生清醒后说“老师，我没事了，我这会儿在打吊针，您去住院部看看佳佳吧！”而她挂掉了一个个的电话却说：“没事，佳佳有爸爸和爷爷奶奶。你的父母不在这里，我就在这里陪着你！”
作为半路接班的内初班班主任，她用更多的时间和精力解决困难和挑战。她深知，不远万里来求学的孩子们，更需要的是像家人一样的温暖、关心和陪伴。她默默地守着孩子们，晚自习、课间、甚至是周末，她带孩子们外出购物，陪孩子们聊天，解决孩子们宿舍同学之间出现的各种矛盾，早出晚归。当时她自己的孩子才1岁，有时在家庭和工作之间的取舍也会有点矛盾，有时家人也会不理解，但是她还是尽量协调好各种关系，自己克服困难，保证班级稳定健康发展。在中考前，她利用晚自习和休息时间陪学生聊天，组织全班给单亲孩子过生日，带领学生组织活动，排解学生的压力。她用自己的时间和精力，陪伴着离开父母来求学的孩子们。她用最大的努力让孩子们感受到十中的温暖，用行动告诉学生：求学路上，我们不孤单，！
2017年9月，她新接了一个本地班，这个班中有一个特殊的孩子，性格孤僻不合群，在了解之后得知他父母离异，他的父亲是一名军人，常年在部队，她和继母生活在一起，家庭关系很紧张，就连吃饭的问题都很难得到保障。她想办法和家长沟通协调，缓和家庭关系。给孩子买早餐，并锻炼孩子的交际沟通能力，任命他为劳动委员，孩子的状态变得积极外向。他的父亲得知后，非常感动。并让班主任帮助孩子管理零花钱，每天给他5元钱买早饭，很大程度的解决了孩子的温饱问题。在她的帮助下，这个孩子逐渐变得开朗、阳光了许多。
爱，是在平凡的日子里日复一日的坚持，是跨越身份的理解与包容，是平凡岁月里见证学子的成长。张老师的爱，如旗帜，如星光，日复一日的重复着，书写着最平凡的感动，诠释着最朴素的道理——用爱赢得爱。
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荣 誉 榜
1、2011.3，荣获兵团中学物理评比（教学案例）荣获兵团一等奖；
2、2012.1，被评选为校级“教研积极分子”；
3、2012.11，论文（案例）《我是小小发明家》荣获兵团优秀论文（案例）一等奖；
4、2013.1，被评选为校级“教研积极分子”；
5、2013年度，被评为石河子初中物理教研活动“先进个人”；
6、2015年，荣获微课制作石河子地区一等奖；
7、2016.1，被评选为校级“教研积极分子”；
8、2016.4，现场课荣获地区三等奖；
9、2015、2016年，在实验操作比赛中均获得地区一等奖；
10、2016.9，课改联盟现场课《声音的产生与传播》兵团级一等奖；
11、2016.11，全国实验教学创新说课《声音的产生与传播》现场说课荣获国家级一等奖；
12、2016、2017、2018，连续三年被学校评为“优秀班主任”。
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