清华美院场景速写及清华教授点评!
众所周知，速写作为一种快捷的绘画形式可以有力地传达对生活的观察;作为美术院校的考试科目之一，我们希望看到的是考生在当下对于人体结构的掌握、对生活瞬间的体会、对场景的安排以及对画面整体设计的把控。近些年，越来越多的考生选择在画室集训这种方式度过备考阶段，速写画面反映出大部分考生对于生活感悟的匮乏，其内容、形式单一、僵硬。无论是在大学阶段的课程学习中，还是在未来的绘画或设计发展中，都应注重观察生活细节、体会不同的情感变化、善于捕捉感人的瞬间并不断提升自身艺术修养。将对生活的感悟提炼成视觉表达的绘画能力是极其重要的，生活本身才是我们取之不尽、用之不竭的灵感源泉。
清华大学绘画系教授、博士生导师
——王 巍
清华教授点评：
这幅画从构图来说太死板，画面中不能两个主要人物都背对着观众，要考虑好人物的主次关系，以及环境的安排。指挥的位置比较尴尬，而且两只胳膊也错位了。后边的男生眼神指向不明确，再后边的人物排列缺乏画面感，要经过组织和提炼之后再画，还有就是最右边的人的位置也比较奇怪。指挥和演奏的人缺乏交流，画面不够真实和生动。乐谱的排列使得画面太平，缺乏细微变化。最后还需要注意一下人物的远近关系，把透视把握好。
清华教授点评：
这位学生人物造型有一定的基础，具备了一定准确表现透视比例的能力，用线造型比较流畅，定位准确。但在人物造型动态方面存在不足，如右边的小男孩的腿部，让人感觉不够准确和舒服。人物的表现方式太统一了，表情太板，还有场景中的盒子与柜子的透视并不在一个空间内，显得有些矛盾。
清华教授点评：
这位学生的人物造型和场景的氛围营造能力都挺不错的，但有些地方画得有点“死”，如雪人的明暗交界线、远处的烟雾，以及人物的动态和表情。小女孩的腿的形体方面有问题，手臂显得有点长。还有就是人物的特征有点类似，需要再做区分。
清华教授点评：
速写首先是一种意识，是作者观察、判断现实生活的方式，表达真情实感的自由形式。更是一名画者保持艺术生命力的动力。我临摹和欣赏大量的大师作品，主动研究绘画规律，不断提高自身的审美感受力和绘画表现力，丰富绘画语言。作速写，我喜欢跟随自己的感受调动内心储存的一切自如地去表达对象，让速写成为自己心灵的表现形式。
下面为大家分享一些我考前、大学期间和毕业后的一些习作，请大家欣赏和指正。在速写学习上，我们共同进步。
清华教授点评：
画面可以看出拥挤的视觉动感，但是这种只出现人物上半身的构图是让人感觉不太舒服的。后边的场景要画简单些，其实这样才更能突出前景的人物，画面的黑白灰关系才会更加明显。人物之间的关系应该注意细节内容，黑白体块应注意，不能涂成一片，混为一谈。该留白的地方要注意，画面整体显得太灰了，不够响亮。
清华教授点评：
这张画的想法构思很好，野炊的题材也很不错。画中的狗趴在什么位置交代得不明显，右边的女性和车的倚靠关系也没画出来。左侧两人坐下后的高度和车的高度对比不符合实际，画面空间感和比例也不对。前景的野炊用品占据了很大的画面空间，需要对其排列方式多加思考。同时，前景景物、人物和车的透视也都不一致，画面拼凑得很不协调，需要理清空间概念，再进行画面表现。
清华教授点评：
画面还不错，但人物的处理过于卡通化，处理得太过简单了。该学生平时需要多训练写生，让人物更加自然和生活化，这样会让人感觉更加生动和真实。还有就是在设定构图的时候要多理解画面内容，画面还要有自己的绘画风格。
清华教授点评：
选材非常好，而且画面显得非常轻松。画小孩子时要注意美感。这幅作品太偏向卡通感觉，缺乏画面的个人特点。造型上没什么明显问题，算是比较满意的一幅。
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