【援滇结对】比翼齐飞 情更深 ——浦师附小音乐骨干教师赴云南大理州巍山县群力小学帮扶结对活动报道

编辑:上海市浦明师范学校附属小学2019-10-17 18:27:22 关键字:巍山县,教育,大理,云南,帮扶,浦明人,时间,援滇,接力棒,音乐,浦师,浦明,章紫竹,巍山,群力小学

原标题:【援滇结对】比翼齐飞 情更深 ——浦师附小音乐骨干教师赴云南大理州巍山县群力小学帮扶结对活动报道

从2018年的11月起,云南巍山群力小学就成为我们所有浦明人的新牵挂,赴滇支教讲学成为了我校专家团队及骨干教师们的新责任、新使命,而教育的接力棒也随着时间的推移在浦明人的手中无声地传递着,传出去的是新理念、新资源、新发展,收获着的是真诚感动、碰撞感悟、智慧与力量。这条教育纽带也促使着我们彼此不断地成长,比翼齐飞。

今年5月,应帮扶学校需求,我校英语教师章紫竹老师率先开启了为期三个月的赴滇支教,成为浦明第一位教育长跑接力者,在大家真诚地为其感到骄傲、为其祝福的同时,第五批的短接力棒已递入我手中。于是,在巍山如火的五月下旬、在火红的六一来临之际,我来了,在古色古香的群力小学开启了为期一周的支教行。

火一样的热情迎接火一样的节日

庆六一,是群力小学最隆重的艺术活动之一。音乐学科出身的姚校长,希望每个孩子都能在艺术的舞台上去感受、去表现、去绽放,六一汇演的时间只有一个上午,那么年级大合唱无疑是最佳的选择。于是,在五月下旬的骄阳里,在“明德楼”前的台阶上,就成为了各年级排练的小舞台。每天学校的微信群里,这个舞台的训练时间就会被六个年级“秒杀”认领完毕,从清晨到日暮,大家都会恪守自己的训练时间,紧锣密鼓地训练。

火一样的骄阳与渴望,黄金般珍贵的时间与舞台,在这样的日子里我来了,来不及参观校园,来不及从容交流,已经被年级组长们拉到了舞台前,融入到了指导的队伍中。

【援滇结对】比翼齐飞  情更深 ——浦师附小音乐骨干教师赴云南大理州巍山县群力小学帮扶结对活动报道

【援滇结对】比翼齐飞  情更深 ——浦师附小音乐骨干教师赴云南大理州巍山县群力小学帮扶结对活动报道

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恰是一年春好处 正是传经送宝时

【援滇结对】比翼齐飞  情更深 ——浦师附小音乐骨干教师赴云南大理州巍山县群力小学帮扶结对活动报道

“李老师,我们学校唯一的音乐老师休产假,快来帮忙辅导下我们年级的指挥员吧。”

“李老师,这是我们年级唯一会弹琴的孩子,非常想让她展现一下,可是唱的和弹奏的不是一个调,有办法解决吗?”

“李老师,《保卫黄河》的伴奏太快了,所以我们选择清唱。但还是想在朗诵部分加点花头,请你帮忙想想怎么排好吗?”

“李老师,我们年级的人格外多,台阶站得满当当,孩子又小,动作不整齐,道具怎么使用?”

“李老师,我们演唱的是《军港之夜》,请看看还有什么改进的地方?”

“李老师,我们教师的朗诵节目还没排,请用放学的一点时间帮忙指导练习,背景音乐麻烦找下,时间最好跟朗诵长度差不多。”

··· ···

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在短短几天的指导下,聪明的指挥员学会了听辨乐句,知晓强弱拍应有的手势;勤快的小键盘手一有空就来办公室请教学习,通过小粘纸标唱名的方法,很快克服了转调难题,顺利为班级伴奏;充分尊重表演者清唱的决定,在开场朗诵部分加入《保卫黄河》背景音乐,加上舞红绸的方式营造歌曲豪迈雄壮、激情万丈的气势;从“星星”道具的握姿、不同方位的举放、动静对比的方式,让表现更加整齐划一;根据学生身心特点,在《军港之夜》中加入有节奏的歌词朗诵及哼唱,进一步表现柔美宁静的军旅之夜;与教师们共商共议,将朗诵的要求细致到每个呼吸、吐字及情绪的表达,和谐且高效地完成了教师的节目排练,用专业软件为其编辑了适切地背景音乐······

【援滇结对】比翼齐飞  情更深 ——浦师附小音乐骨干教师赴云南大理州巍山县群力小学帮扶结对活动报道

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我想:被人需要总是幸福的,哪怕我一时做不出惊天动地的改变,尽管我只是尽自己一丝绵薄之力。可是,群力小学的姚校长和老师们总是说:李老师,你真是我们的及时雨。我总是笑着摇摇头回答:我是一名参与者,更是一名学习者。没错,对于音乐专业知识来讲,我是指导者,但是面对群力人那种积极进取、热情纯粹的职业精神,我也是位学习者。

悄悄话 讲给你听

这是少先队规范的出旗动作,一起来试试吧。瞧,这样行队礼是不是更精神?

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嗨,李老师,我会唱的歌,你会弹吗?跟我们一起唱支歌吧!

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李老师,我想告诉你,你教我们跳舞的动作很美。李老师,我以后想当舞蹈家,你觉得我行吗?

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小丫头,你好聪明,以后弹琴肯定比我棒,好好学哦!

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李老师,我们喜欢你,好想上你的音乐课!

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后记:一周的短接力转眼即逝,充实、感动而又美好。因为教育,将上海浦东与云南巍山架起往来之桥;因为教育,让浦师附小与群力小学互助成长、比翼齐飞;因为教育,让我走进美丽巍山,有此美丽之举;因为教育,我们期待更多的接力者。再见巍山,后会有期。

文章撰写:李丽

网页制作:张磊

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