从2018年的11月起,云南巍山群力小学就成为我们所有浦明人的新牵挂,赴滇支教讲学成为了我校专家团队及骨干教师们的新责任、新使命,而教育的接力棒也随着时间的推移在浦明人的手中无声地传递着,传出去的是新理念、新资源、新发展,收获着的是真诚感动、碰撞感悟、智慧与力量。这条教育纽带也促使着我们彼此不断地成长,比翼齐飞。
今年5月,应帮扶学校需求,我校英语教师章紫竹老师率先开启了为期三个月的赴滇支教,成为浦明第一位教育长跑接力者,在大家真诚地为其感到骄傲、为其祝福的同时,第五批的短接力棒已递入我手中。于是,在巍山如火的五月下旬、在火红的六一来临之际,我来了,在古色古香的群力小学开启了为期一周的支教行。
火一样的热情迎接火一样的节日
庆六一,是群力小学最隆重的艺术活动之一。音乐学科出身的姚校长,希望每个孩子都能在艺术的舞台上去感受、去表现、去绽放,六一汇演的时间只有一个上午,那么年级大合唱无疑是最佳的选择。于是,在五月下旬的骄阳里,在“明德楼”前的台阶上,就成为了各年级排练的小舞台。每天学校的微信群里,这个舞台的训练时间就会被六个年级“秒杀”认领完毕,从清晨到日暮,大家都会恪守自己的训练时间,紧锣密鼓地训练。
火一样的骄阳与渴望,黄金般珍贵的时间与舞台,在这样的日子里我来了,来不及参观校园,来不及从容交流,已经被年级组长们拉到了舞台前,融入到了指导的队伍中。
恰是一年春好处 正是传经送宝时
“李老师,我们学校唯一的音乐老师休产假,快来帮忙辅导下我们年级的指挥员吧。”
“李老师,这是我们年级唯一会弹琴的孩子,非常想让她展现一下,可是唱的和弹奏的不是一个调,有办法解决吗?”
“李老师,《保卫黄河》的伴奏太快了,所以我们选择清唱。但还是想在朗诵部分加点花头,请你帮忙想想怎么排好吗?”
“李老师,我们年级的人格外多,台阶站得满当当,孩子又小,动作不整齐,道具怎么使用?”
“李老师,我们演唱的是《军港之夜》,请看看还有什么改进的地方?”
“李老师,我们教师的朗诵节目还没排,请用放学的一点时间帮忙指导练习,背景音乐麻烦找下,时间最好跟朗诵长度差不多。”
··· ···
在短短几天的指导下,聪明的指挥员学会了听辨乐句,知晓强弱拍应有的手势;勤快的小键盘手一有空就来办公室请教学习,通过小粘纸标唱名的方法,很快克服了转调难题,顺利为班级伴奏;充分尊重表演者清唱的决定,在开场朗诵部分加入《保卫黄河》背景音乐,加上舞红绸的方式营造歌曲豪迈雄壮、激情万丈的气势;从“星星”道具的握姿、不同方位的举放、动静对比的方式,让表现更加整齐划一;根据学生身心特点,在《军港之夜》中加入有节奏的歌词朗诵及哼唱,进一步表现柔美宁静的军旅之夜;与教师们共商共议,将朗诵的要求细致到每个呼吸、吐字及情绪的表达,和谐且高效地完成了教师的节目排练,用专业软件为其编辑了适切地背景音乐······
我想:被人需要总是幸福的,哪怕我一时做不出惊天动地的改变,尽管我只是尽自己一丝绵薄之力。可是,群力小学的姚校长和老师们总是说:李老师,你真是我们的及时雨。我总是笑着摇摇头回答:我是一名参与者,更是一名学习者。没错,对于音乐专业知识来讲,我是指导者,但是面对群力人那种积极进取、热情纯粹的职业精神,我也是位学习者。
悄悄话 讲给你听
这是少先队规范的出旗动作,一起来试试吧。瞧,这样行队礼是不是更精神?
嗨,李老师,我会唱的歌,你会弹吗?跟我们一起唱支歌吧!
李老师,我想告诉你,你教我们跳舞的动作很美。李老师,我以后想当舞蹈家,你觉得我行吗?
小丫头,你好聪明,以后弹琴肯定比我棒,好好学哦!
李老师,我们喜欢你,好想上你的音乐课!
后记:一周的短接力转眼即逝,充实、感动而又美好。因为教育,将上海浦东与云南巍山架起往来之桥;因为教育,让浦师附小与群力小学互助成长、比翼齐飞;因为教育,让我走进美丽巍山,有此美丽之举;因为教育,我们期待更多的接力者。再见巍山,后会有期。
文章撰写:李丽
网页制作:张磊
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