为了提高我园的教师队伍专业素养和执教水平，加强教学改革的实际操作能力，真正有效的提高教学质量，我园教师公开课交流活动开始啦！
跟小编一起来分享今天的加州小课堂吧！
设计意图：
在孩子眼中，军人，警察，医生，老师这些坚强勇敢地人都是最了不起的人，他们也是孩子们游戏时争相模仿的对象。根据大班幼儿动作发展的特点及兴趣，设计了本次活动《小小消防员》，活动内容源于幼儿生活，通过媒体观看过消防员的演习，使幼儿对消防队员的工作渐渐有了一些了解。幼儿对消防员的训练非常感兴趣，通过体育活动的形式满足幼儿的愿望，同时也可以让他们体验一下当“消防队员”的感觉。于是根据幼儿动作发展的水平，以游戏形式展开，注重创设有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆尝试新奇，有挑战性活动，进行爬、跑、跳、平衡、翻滚等综合练习。同时培养幼儿敢于战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。
活动目标：
1、练习钻、爬、走、跳等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力；
2、学习走平衡、走S形、直身滚，掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的跳。
3、在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。
小小消防员们，
今天跟着教官来学习新的本领吧，
先看教官演示一遍。
我也来试试吧。“直身滚”我学会啦！
再来学习一组跳的技能
虽然有点害怕，但是我还是勇敢地完成了。
接到报警电话：
动物园里发生了火情，消防员出发！
今天的救助行动圆满成功。在这次接警救助中，大家凭借智慧和勇气，安全救出了小动物，为此，每位消防员颁发了一枚奖牌。
教师感悟
游戏是幼儿最感兴趣的活动，在幼儿园利用游戏的形式，有目的地、有计划进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学，趣中练，激发他们对体育活动的兴趣，促进幼儿身心和谐发展。体育游戏当然也不例外，它即可以锻炼幼儿身体素质又可以开发幼儿的智力，还能培养幼儿的社会能力。在如今的体育游戏中老师们强调了参与体育游戏的态度与情感，注重通过创设情景或者故事情节的方式让幼儿喜欢体育游戏活动。
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