文学批评是文学活动的一个重要组成部分，它“成人之美”，推动文学创造，影响文学思想和文学理论的发展，推动文学的传播与接受；在语言教学中，运用文学批评的方法对于提高学生在篇章理解、文化解读和思辨鉴赏等方面的能力具有重要的指导意义。
文学批评：
塑造“成人之美”的雅量和胸襟
从事文学批评理论研究的学者和老师都有“成人之美”的雅量和胸襟。为什么这么说呢？
首先，成作家创作进步之美。文学批评的作用对象是具体的作家作品。通过科学和有说服力的分析，品鉴其思想和艺术上的高与低、长与短，进而帮助作家总结创作思路上的“得与失”。
其次，成读者鉴赏提升之美。文学批评中包含了批评家可贵的鉴赏经验，它综合分析作品本身、作家生平、创作时代、社会背景等诸多因素，帮助读者更加深入、客观地理解作品，提升文学鉴赏水平。
最终，文学批评还蕴含着可以成就一个时代文学繁荣的澎湃力量。文学批评研究者往往见微知著，以具体的文学作品，映射广泛的文学现象，最终影响一个时期甚至一个时代文学的发展动向。
文学批评理论之于大学英语教学：
多维能力获取之径
在大学英语教学中，教师运用文学批评理论和方法，可以促进学生多维发展，培养多元能力。
从语言文化层面上来说，教师可运用文学批评的方法，分析文本词汇、句式和篇章的语言知识，还可以分析语言背后的文化意义，引导学生多角度、深层次理解文本。
从美学和社会道德层面上来说，运用文学批评中如形式主义、解构主义、原型批评等多种手法分析文学作品中的美学、社会道德含义，可以培养学生的审美鉴赏意识和逻辑思辨能力，培养出具备独立思考能力和社会责任感的青年。
文学批评对文学的发展、教学的创新、人才的培养都有重要意义，要实现这些目标，离不开对文学批评理论的深入研究和系统学习。
外研社将于2019年7月21—22日在甘肃省兰州市举办“文学与社会系列讲习班——文学批评理论专题” （点击查看报名通知）。届时将邀请多位外国文学教育与研究知名学者主讲，研修内容将围绕文学批评理论概述及核心概念、文学批评理论的应用等方面展开。
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以下为本期研修班的详细日程：
注：最终研修日程可能会根据实际情况有所调整
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