思科教育是面向未来的教育，是面向国际的教育！无论未来时代如何变化，人工智能如何发展，我们要让孩子拥有迭代学习的能力，有挑战未来，适应未来的能力！
思科教育品牌总监曹铭宴提到：“作为一个企业，特别是教育工作者，要有社会责任感和使命感，孩子的时间不能重头再来，必须负责任，绝对不能怠慢！更要关注孩子的身心健康，让他们轻松掌握专业技能的同时，更要让他们的天性得以绽放，让他们拥有幸福，走向成功！"
李思思：
“思科教育的理念是，教育给人以无限可能！”能解释一下吗？
曹铭宴：
教育之初，决定未来之路！
首先，从生理方面讲，0—6岁的孩子大脑的神经网络是最发达的，这些神经网络需要科学的教导，刺激从而发展，否则将会退化。所以，0—6岁的孩子的教育非常重要，孩子们需要面向未来的教育，我们要引导孩子主动对知识进行探索，那就需要培养孩子的思维能力、专注力、情绪理解和表达能力、语言发展能力、运动能力和创造能力。无论以后时代怎么变化，孩子都能适应时代。
其次，从心理来讲，儿童的人格、情商的培养，价值观的建立，情绪的管理是素质教育的核心，还有不同年龄的敏感期的心理需求，对孩子未来的发展，这些都是至关重要的。一个人想要成功需要情商，想要不失败，需要智商，想要受人尊敬需要爱商。我们说：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”
所以，我们说有限的教育，创造无限的可能。
李思思：
“思科教育的核心竞争力是什么"？
曹铭宴：
核心竞争力：
第一：与时俱进，看中国最好的教育，学习国外的先进教育，不断创新。
第二；因材施教，一方面了解每个孩子的学习管道，心理特点，开展有针对性的教育。没有学不会的孩子，只有不会教的老师。
第三，很好的企业文化和教育理念的传承，教材可以更新，教学方法可以改变，但只有好的文化和理念才能传承，正心正念做教育，用心做教育，把这样的文化铭刻在给每一位老师的心里，培养每一位老师的使命感,才能持续给到孩子最好的教育。
李思思：
“对于老师，思科哪些特殊的培训？”
曹铭宴：
“一个好的企业，首先应该是一所学校，教育型企业更是如此.除了要让老师有健康的体魄和掌握学习专业技能以外，更重要的是要让老师树立正确，系统，完整的核心价值观和使命感。同时，让老师系统的学习儿童心理学知识，察觉孩子在课堂上的不良情绪和偏差行为，及时的给予帮助，避免伤害蔓延。帮助更多的孩子，老师也有价值感。
一个老师选择了思科就是对思科的信任，把自己托付给了思科，同样他们的父母也把自己的孩子托付给了思科，我们必须对他们负责任，要让他们不断成长,让他们拥有面相新时代教育的挑战能力，更要真心的爱他们，让他们感受爱，成为爱，传递爱！
李思思：
“看到思科校区都很漂亮，设计上什么特别之处吗？”
曹铭宴：
是的，思科的校区不但结合了美学，也结合了儿童心理学。
比如，主色调是哈布斯堡皇家绿，绿色在心理学来说会让孩子情绪更稳定，更专注，校区以大自然为主题，避免广告，做到干净、整洁、漂亮。还有很多原创的特别的进口家具、饰品……可以激发孩子的想象力，影响孩子的审美品味和审美情趣。
另外，对孩子好说，言传不如身教，身教不如境教（环境），孩子的审美品位，才是终极的教养!只有在一个有美感的环境里生活、学习，才能成为心灵高贵，举止优雅，浑身散发着美好气息的人。也可以影响一个孩子的情绪，人格，价值观！上个世纪初蔡元培先生提出“以美育代宗教”，期望以审美的力量提升国人文明素质。这一点，我非常认同！
李思思：
“思科对于家长服务有什么特别之处吗？”
曹铭宴：
对于家长，我们会开系统的家长课堂，从亲子关系到亲密关系到自我关系。因为亲子关系的源头是亲密关系，亲密关系的源头是自我关系。
我们每一个职业都有上岗证，唯有父母是不用学习上岗的，错误的教育模式不断复制，带给孩子很大的伤害，甚至会带给下一代，就是原生家庭对孩子的影响。
李思思：
“你怎么看待家庭教育与孩子的个人发展？“
曹铭宴：
“思科一直非常关注家校合一，家庭是孩子最好的学校。比如，今年的68位高考状元，其家庭教育模式惊人的相似，其实根本没有横空出世的奇迹和天才，都有迹可循，都有因果，其因在家庭教育，根在父母！“
思科教育作为一个多元培训的教育集团，我们以国际语言培训为载体更关注国际综合素质教育，语言是打开世界的一扇窗，让孩子通过语言的学习了解世界，探索世界。思科提供多元化融合教育吸取中西教育精髓，结合素质教育，关注儿童心理健康，融合家庭教育,树立强大的企业使命感和责任感，渗透到每位老师的血液里，因为改变一个孩子就是改变一个家庭，一个国家，一个名族……我们相信，星星之火可以燎原，呼吁更多的教育工作者，关注素质教育，关注家庭教育，关注儿童心理健康！
更多与李思思对话内容，敬请关注将在8月推出的栏目。届时，访谈栏目将在全国包括央视的200多个频道播出。感谢您的关注！
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