班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

编辑:三人行名班主任工作室2019-09-25 10:04:00 关键字:进行,锦囊,家长会,班级,妙招,教育,问题,工作,孩子,内容,家长,班主任,家长会,班级,学生

原标题:班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

转载自:青岛西海岸德育

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开学第一课班主任

“妙招锦囊”之五

开学伊始,班主任将面对新形势、新任务,新要求,面对新同学,新的班级,如何开启新班级系列活动的 N 个第一,成功打响班集体学习生活的“第一枪”,是摆在每个班主任面前的重要课题。

为给新学期班主任一个科学、规范、务实、富有创意管理第一案例示范,使班主任更方便直接入手,青岛西海岸新区教育和体育局普教科,即将推出班主任开学第一课“妙招锦囊”,选取开学初常见的问题、难题,分享小妙招。本期由“青西新区萌蕾名班主任工作室”全体成员带来“如何开展第一次家长会”。

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

家长会是家校沟通的重要方式,第一次家长会是家长了解学校、了解老师的首次机会,同时也是老师了解学生情况的重要途径,“第一印象”很重要。第一次家长会的有效召开,将为后续家校工作开展打下坚实基础。

会前准备

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

会中展示

1.展示理念,赢得支持

把学校的先进管理理念和管理措施展示给家长,取得家长对学校各项管理工作的理解和支持。

展示班主任老师的风采,加深对班主任管理工作的理解和支持;可以使家长全面了解班级管理的各项制度和要求并做好配合工作;

向家长传播先进的教育理念,对家长进行有效的家教培训,提高家庭教育的科学性。

2.呈现画面,直观感受

利用幻灯片展示开学以来学生在校的日常表现和生活,可以让家长更加直观感受学生在校的生活。要留心孩子们的行为细节,结合照片,图文并茂。

3.分享经验,学习提升

家长们最希望听到的就是老师能教给他们一些切实可行的教育孩子的方法。我们可以邀请学习出色的孩子家长进行经验交流,也可以把自己平时与自家孩子之间发生的一些小的教育故事,讲给家长们听,这样使得家长们更能感同身受的体会如何与孩子交往,相处,比单纯的讲道理更能让家长接受。我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易。目前是这么离奇,心里是这么芜杂。我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易。

4.展示风采,树立榜样

榜样的力量是无穷的。家长会上,班主任将班级学生先进典型、具体事例进行展示表扬,可邀请有特长的学生展示,或朗诵诗歌,或朗读课文,或唱歌,或舞蹈,让家长清楚孩子的优秀是多方面的。

5.提出目标,明确方向

从本班学生特点、班级现状分析、教育工作计划、学生安全及家校配合、家长注意事项等家长关心的问题,向家长作详细的讲解,让家长全方位了解学生在学校开展的各种活动,告知家长如何配合你的工作,在以后做哪些准备,赢得家长的支持。

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

真诚沟通 共育未来

会后三部曲

1.跟进未参会的家长

与没有参会的家长进行沟通,让家长了解家长会的重要意义,必要时班主任要进行登门家访,体现教师的专业引导性和工作的细致体贴性。

2.跟进调查问卷

尊重家长,让家长成为班级建设的参与者,家长会结束后,可下发问卷,内容可设置:

“您希望这个班级未来变成什么样子?

您对班级的未来建设有什么建议?

3.跟进问题整改

家长会后,收集到的各类意见和问题,涉及到学校的意见及时向学校反映,涉及到班级和老师方面的意见,本着“有则改之,无则加勉“的原则采纳;对有关赞扬肯定老师的话,则应把它作为前进的动力。

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

班主任开学第一课“妙招锦囊”之“第一次召开家长会”

如何高效有序成功召开第一次家长会,萌蕾名班主任工作室全体成员还有以下几点温馨小提示供大家参考:

1.把握会议节奏

班主任要在会议之前对会议中各个环节所用时间进行整体把控,第一次家长会时间不宜过短、也不宜过长,分清家长会内容的重点主次,有的放矢进行说明。在家长会最后可以和家长进行个别交流,就某些问题进行答疑解惑,也可以和家长们一起讨论,避免一些问题的出现。

2.拒绝“批斗会”

不能把家长会开成批斗会、诉苦会,班主任的用语要和善、友好,深情微笑,要多说希望多说恳请,而不要指名道姓的批评学生。肯定学生的同时也是在肯定家长,要全方位提高家长自信心。对于个别确实需要单独沟通的学生家长,可以在会后单独留下交流,或者对一部分孩子的家长单独找时间开座谈会。

3.形式要活泼

老师讲话要简明,且富于启发性、感染力,能引起家长的注意,切忌唱独角戏,而应让家长参与讨论,这样既活泼了会议气氛,又给自己争取到“喘息”之机,使自己的临场紧张情绪得以缓解、消除,并有利家长畅所欲言。

4.内容要精炼

家长会最忌面面俱到,幻想通过一次就把所有问题解决是很难的,每次会议一定要目标明确。只有内容精炼,主题单一,才能有的放矢,话题集中,谈到点子上,谈得开阔、谈得深刻,从而有利于彻底解决问题,实现目标。

5.内容接地气

结合学生实际和家长实际展开讨论,确实解决一些实际问题,使家长们感到来了有所得,不来有所缺,激发他们积极配合老师的意愿。

6.讲究沟通技巧

有效的沟通可以增进感情、解决问题,所以班主任在与家长沟通时要注意沟通的艺术,不论是孩子的优点、还是缺点,都需要真诚去表述,让家长感受到教师对孩子的用心与关心。当然更重要是教师需要表扬要到点子上,问题提出后也能给家长切实可行的解决方式。对于家长平日对班级的支持、对教师工作的理解也要去表达真情真意的感谢。

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