文 |南山
有一次在《开讲啦》节目的互动环节，有位高中学生代表向嘉宾提问时说：“在我的印象里，高中生活是老师把知识讲给你，你回去背、回去记，就是一种‘背多分’的状态，背得越多分越高。那大学又如何？我们最该做什么呢？”在嘉宾回答完后，撒贝宁总结说：“回去可以告诉你的同学，如果高中是‘背多分’，那么大学就是‘磨扎特’：磨砺自己的学习方法，扎扎实实做好你的学问，培养自己的特质，所以叫‘磨扎特’。”
以“磨扎物（莫扎特）”对“背多分（贝多芬）”，两个音乐家，在此撒贝宁通过谐音联想、诠释引申的方式对比了高中与大学的不同，真是一个“妙对”。
这一场景虽然属“急智”反应，但冰冻三尺、非一日之寒。若想锻炼口才，要求我们不仅要积极实践，更须善于积累，如此方能出口成趣，妙语连珠。
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