怎么让孩子学习不那么辛苦，又有好成绩？是不是让孩子找到兴趣就可以了？我们不得不说，真正的学习从来都是一件辛苦的事，全世界都一样！
人生不同阶段都有不同的使命。在学生阶段，找到自己的兴趣和目标，为成就未来的人生而学习知识，训练思维，掌握能力，这是他们这个阶段最重要的使命。
我们要做的就是培养孩子努力付出的品质，帮助他们树立长远的目标，为目标而努力，从而找到学习的真正意义。这是家长和老师们的一种责任，也是孩子通过学习要培养的一种能力。
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学习从来就不是一件轻松的事，
国外也一样
纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力、刻苦钻研，才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的？谁小时候不是一大堆家庭作业，做得不好还要被老师批评？孩子毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。
有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面的课程。新加坡的中小学教室后面经常悬挂着一把戒尺，据说孩子表现不好，老师是要照手心打三下，而且是要两个老师在场才能执行。
所以，让孩子快乐成长是正确的，但是学习过程一定是辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子课外不需要复习，不需要刻苦学习。
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没有经过无聊和辛苦的学习过程，
就不可能有快乐的学习成绩
绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候、别人在看电影的时候，静下心来学习。有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。
但无论是那种情况，他们首先要有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上，当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，不需要太努力就能取得很好的成绩。但这只是个例，不在我们讨论的范围内。
3
让孩子知道，努力学习是一种责任
家长在培养孩子学习的过程中，更多的是要让孩子在努力学习的情况下，辛劳付出，培养他们的向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段，他们的主要任务就是学习，对于这个阶段的孩子而言，努力学习就是他们的责任。我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以与其说在孩子教育中培养孩子自主学习、勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们积极向上、有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感，这是孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。
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孩子有兴趣就会喜欢学习？
这只是一种理所当然的假象
我们认为：兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多孩子对很多方面都有兴趣，但是并没有成为他们以后的成功能力，原因很简单，他们并没有为这个兴趣而努力。比方说乔布斯，有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋，但是这种天赋也是在漫长的过程中不断经历痛苦，不断尝试失败积累下来的。
任何事情不可能一蹴而就，同样优秀的人也是要通过不断努力、辛劳地付出，才能成功。比如一个小孩，他很喜欢画画，但是他并没有为此而努力过，那他以后能成为一个画家吗？孩子因为有兴趣，所以对某件事更加努力学习，更加有目标去学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这是一种理所当然的假象。
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学习中要培养孩子的综合能力，
否则长大很难有成就
在应试教育的不良影响下，一些学生在高度的学习压力下，学习很努力，几乎两耳不闻窗外事地学习，成为大家熟知的书呆子。其实真正良好的教育，不但要让孩子学习到知识，还要培养孩子在学习过程中的综合能力、团队精神、情商逆商等。单纯为了考试而学习绝不是科学的学习方法，孩子也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育，也只是走上另一个极端而已。
孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质是伴随他们一生的，这些能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，这是我们教育的最终目的。
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努力不仅是学习的需要，
也是人生的一种修炼
我们必须让孩子知道，任何取得成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想有好的学习成绩，就必须要努力，辛苦付出，这是每一个孩子学习的责任。我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收获的价值观。要让孩子们知道，人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。
为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段，每天都想着玩，想着快乐的生活，而没有去体验为目标而努力付出的过程，他们长大后就不可能为了工作，为了人生的目标而拼搏努力。
现在的孩子，生活基本上没有负担，他们从小生活在一种没有压力的环境下，他们从小就没有为生活而担忧的必要，所以快乐在他们眼里是理所当然的。没有目标，没有压力，强调快乐，这是当前大部分孩子的生活状态。培养孩子努力付出的精神，帮他们树立长远的目标，并为目标而努力，这是家长和老师们的一种责任，也是孩子通过学习要培养的一种能力。
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中共中央、国务院印发《教育现代化2035》
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